Solutions Technologiques éducation

Les solutions technologiques d’éducation ne rendent-elles pas les enfants adeptes aux écrans ?

C’est comme pour tout : le problème ne réside pas dans les solutions technologiques d’éducation en elles-mêmes, mais dans les utilisations qu’on en fait. Passer ses journées assis devant un écran, sans faire d’activité physique, ni stimuler son imagination et sa créativité, sans prendre l’air frais, c’est sûr, c’est mauvais. Cependant, il existe bien d’autres façons d’utiliser les solutions technologiques d’éducation existantes de nos jours. Avec le système Lü, elles sont utilisées pour faire jouer, bouger, courir, rire… les enfants. Ils vont de toute façon grandir dans un monde très numérique, très connecté, très technologique… Aussi, mieux vaut leur apprendre à mettre cela à profit. Les applications de Lü sont là pour les inciter à :

• bouger ;
• renforcer leur mémoire et leurs capacités cognitives ;
• travailler en groupe ;
• prendre soin d’eux…

Le côté immersif du gymnase interactif est également bénéfique pour leur imagination.

Les solutions technologiques d’éducation peuvent-elles renforcer la logique et les capacités cognitives ?

Pour qu’un enfant se développe bien, il est important de solliciter autant son corps que son esprit. C’est pour cela que les applications des solutions technologiques d’éducation de Lü intègrent des connaissances théoriques dans la pratique du sport et de l’activité physique. Là encore, tout dépend de l’utilisation qu’on fait de la technologie. Dans certains cas, elle fait le travail à notre place. Dans d’autres, elle peut venir en renfort d’autres outils pour développer nos capacités cognitives. Ainsi, par exemple :

• l’application Bülle développe la concentration ;
• Störia demande aux enfants de reconstituer des histoires ;
• Tactïk permet de travailler sa stratégie de terrain…

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